兰州市持续发力推动新就业群体成为基层治理新力量
兰州市持续发力推动新就业群体成为基层治理新力量
兰州市持续发力推动新就业群体成为基层治理新力量(徐银(xúyín))刚刚,2025年高考作文题目出炉,再次成为(chéngwéi)亿万网友关注的话题。
越来越“聪明”的(de)人工智能大模型写高考作文真题(zhēntí),会带给我们怎样的惊喜?阅卷老师又会给出怎样的分数呢?
今年湖北高考语文采用全国一卷,作文题为(wèi)根据给定的(de)材料进行(jìnxíng)写作。根据阅卷老师的打分,豆包、通义千问、GPT-4o的作品斩获前三名。
阅读下面的材料,根据要求写作(xiězuò)。(60分)
他想要给孩子们唱上一段,可是心里直翻腾,开不了口(kǒu)。
——老舍《鼓书艺人》(见全国一卷阅读(yuèdú)II)
我也应该用(yòng)嘶哑的喉咙歌唱
——艾青《我爱(ài)这土地》
我要以带血的手(shǒu)和你们一一拥抱,
因为一个民族已经(yǐjīng)起来
以上材料引发(yǐnfā)了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题(biāotí);不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息(gèrénxìnxī);不少于800字。
极目新闻选取(xuǎnqǔ)了7款AI大模型进行评测,测评过程中,记者(jìzhě)将上述作文题原封不动输入,开启深度思考模式。
极目新闻邀请的阅卷(yuèjuàn)老师(lǎoshī)为武汉(wǔhàn)二中高级教师、武汉市江岸区学科带头人谢先丽,曾于2009年、2012年、2021年参与高考阅卷并获评优秀评卷员。
时间进入2025,距离1945年已经过去了80年,科技(kējì)飞速发展(fēisùfāzhǎn): AI生成(shēngchéng)的(de)影像让人们交口称赞(jiāokǒuchēngzàn),笨拙的机器人在舞台上转起了小手绢,跑进了马拉松,豆包可以陪你细细聊天……科技的发展已经可以让天涯变为咫尺。可是,人与人却似乎越走越远:俄乌战争依然(yīrán)炮火连天,世界贸易战此起彼伏,漂亮国又宣布禁止哈佛大学招收国际学生……当我们(wǒmen)感受祖国日新月异的变化,当我们为华为芯片、宇树科技的机器人骄傲叫好(jiàohǎo)时,我们又气愤(qìfèn)于特朗普政府一次次的技术封锁,一次次的关税壁垒,一次次的交流限制……我们才一次次地认识到,祖国永远(yǒngyuǎn)是我们最坚强的后盾,祖国永远是我们最强大的底气。
在这样的时代背景下,我们看到全国一卷(yījuàn)的作文题,自然(zìrán)就觉得此题来得恰如其分,理所当然。没有人为审题的难度,没有强行辩证的逻辑,只需要你有对祖国(zǔguó)苦难的铭记,对祖国命运的思考,对祖国未来(wèilái)的责任,贯穿于对祖国矢志不渝(shǐzhìbùyú)的热爱中,你就可以书写出令人满意的答卷。
书写此题,可以写对祖国何以强大的认识,表达时代青年的责任担当(dāndāng);可以写今天(jīntiān)我们为什么仍然要宣扬(xuānyáng)爱国,如何以个体有限的力量表达对祖国的热爱等等,表达时代青年的理性爱国意识。
1号大模型:文心(wénxīn)一言
破茧(pòjiǎn)之声:在沉默与歌唱的张力中书写时代
鼓书艺人(rén)紧攥的(de)折扇终未展开,嘶哑喉头迸发的却是震耳欲聋的呐喊,带血的手掌托起的是整个民族的脊梁。老舍、艾青、穆旦笔下(xià)的三种歌唱姿态,恰似三棱镜折射出中国人精神(jīngshén)世界的斑斓光谱。在沉默与歌唱的永恒辩证中,我们窥见了文明传承(chuánchéng)最深邃的密码——真正的表达从不是声音的简单外放,而是灵魂在重压下迸发的生命强音。
沉默从来不是怯懦的(de)(de)代名词,而是精神蓄力的茧房。老舍笔下那位欲言又止的艺人,恰似暗夜中蜷缩的春蚕,在(zài)沉默中完成着生命的蜕变。回望历史,司马迁在腐刑之辱后选择以沉默对抗命运,却在竹简(zhújiǎn)上刻下"究天人之际"的千古绝唱;敦煌藏经洞的经卷在千年黑暗中静默,却让梵呗佛音穿越时空(chuānyuèshíkōng),在文明(wénmíng)交融中奏响新的乐章。真正(zhēnzhèng)的沉默是苏武执节牧羊时的缄默,是文天祥囚室挥毫时的凝思,是陶渊明"欲辩已忘言"的哲思,是生命在重压下积蓄破茧力量的智慧。
嘶哑的(de)歌喉往往能穿透历史的迷雾,在破碎中拼凑出完整的灵魂图景(tújǐng)。艾青笔下那只喉咙嘶哑的鸟,让人想起贝多芬失聪后仍用牙齿(yáchǐ)抵着琴键创作,想起阿炳在双目失明后拉响的《二泉映月》。当顾炎武在明末清初的烽火中写下"天下兴亡,匹夫有责",当秋瑾在就义前挥毫(huīháo)"秋风秋雨愁煞人",这些带着血泪的歌唱(gēchàng),恰似荆棘鸟在尖刺上最后的绝唱(juéchàng),用生命的疼痛换取天籁(tiānlài)的永恒。真正的歌唱从不在意音色的完美,而在于能否在时代的裂谷上架起精神的桥梁。
带血的(de)拥抱不是悲情的谢幕,而是新生的序曲(xùqǔ)。穆旦笔下"以带血的手"拥抱的民族,让我们看到(kàndào)屈原投江时衣襟卷起(juǎnqǐ)的浪花,看到林则徐虎门销烟时升起的硝烟,看到闻一多拍案而起时溅落的墨迹。这些看似悲怆的姿态,实则是文明基因的赓续方式。正如(zhèngrú)敦煌壁画中的飞天,在剥离(bōlí)斑驳(bānbó)的壁画时,反而显露出更璀璨的色彩;正如青铜器在绿锈的侵蚀下,铭文愈发清晰可辨。带血的印记不是终点,而是文明在阵痛中完成自我更新的印记。
从商周青铜器的饕餮纹饰,到(dào)魏晋书法的飞白笔意;从盛唐诗歌的慷慨激昂,到宋元水墨的留白意境,中(zhōng)华文明始终在沉默与(yǔ)歌唱的张力中前行。当我们站在新(xīn)的历史方位回望,那些(nàxiē)未唱出的歌、嘶哑的喉(hóu)、带血的手,早已化作文明长河中的璀璨星辰。真正的表达永远是灵魂的突围,是在命运的重压下,依然选择以人的姿态站立,以文明的方式传承,以精神的火炬照亮前路。
【打分(fēn)及(jí)点评】43分从审题(shěntí)立意来看,文章中心论点不够准确。该文由三则材料各自引出了一种观点(guāndiǎn):认为老舍笔下的艺人代表了沉默,侧重强调沉默中的蓄力智慧;抓(zhuā)艾青(àiqīng)笔下“嘶哑”的声音,突出嘶哑的歌喉虽不完美,但能架起精神的桥梁;穆赞的诗抓“带血的拥抱”,联想出文明在阵痛中的自我更新。最后结论落脚(luòjiǎo)在“中华文明始终在沉默与歌唱的张力中前行”号召传承文明,虽然强行将三个论点融在一处,但内在联系并不紧密(jǐnmì),没有审出三则材料共同的爱国精神。给43分在于事例的丰满和三则材料分隔开还说得过去的解读。
2号大(dà)模型:腾讯元宝(混元模型)
喑哑处的呐喊 时代中(zhōng)的脊梁
当老舍笔下的鼓书艺人咽下最后一丝呜咽,艾青的喉咙却在战火中淬炼出金属般的嘶哑。这不是文人式的悲情,而是(érshì)一个民族在血火交织中寻找声音的史诗(shǐshī)。从甲骨文的裂纹到(dào)青铜器的铭文,从《诗经》的"关关雎鸠"到鲁迅(lǔxùn)的"救救孩子",中华文明始终在沉默与(yǔ)呐喊的辩证中完成(wánchéng)精神的涅槃。今日青年,当以穆旦的"带血的手"拥抱时代——既要做(zuò)敦煌壁画的守护者,也要成为元宇宙时代的造梦人,让民族精神在断裂处绽放新的光芒。
一、沉默:文明基因(jīyīn)的隐秘编码
敦煌藏经洞的(de)(de)千年封存,是文明在绝境中的自我保护。当王道士发现藏经洞时,五万卷典籍在幽暗中沉睡了九百年。这些泛黄的经卷(jīngjuàn)不是死寂的标本(biāoběn),而是先人(xiānrén)留给未来的密码:鸠(jiū)摩罗什译经时"一钵随缘度寒暑"的隐忍,玄奘西行时"宁可西去一步死,不愿东归半步生"的孤绝,都在诉说着(sùshuōzhe)文明基因的韧性。正如西南联大师生在铁皮屋顶漏雨的教室里吟诵《满江红》,他们用沉默对抗战火,用诗词构筑精神长城。这种沉默不是怯懦,而是将文明火种封存于血脉的智慧。
二、呐喊:精神(jīngshén)觉醒的破晓之声
戊戌变法失败的(de)(de)那个(nàgè)深夜,谭嗣同在(zài)狱壁(yùbì)题诗"我自横刀向天笑",用生命完成最后(hòu)的呐喊。这声呐喊穿透三千年封建铁幕,惊醒了沉睡的东方雄狮。百年后的今天,这种呐喊化作航天员王亚平在空间站朗读《天问》的清音,化作冬奥赛场上谷爱凌挑战极限的腾跃。正如穆旦诗中"带血的手",钱学森归国时行李箱里被海关扣留的笔记本,黄旭华隐姓埋名三十载研制的核潜艇,都是民族精神(jīngshén)觉醒的印记。这些呐喊不是虚张声势的咆哮,而是文明基因在当代的重新编码。
三、新生:文化基因的创造性(chuàngzàoxìng)转化
故宫博物院将《千里江山图》化作舞蹈诗剧《只此(cǐ)青绿》,让北宋王希孟的青绿山水在当代(dāngdài)(dāngdài)舞台上流淌;李子柒用(yòng)短视频展现蜀绣工艺,使千年针法在数字(shùzì)时代焕发新生。这种转化(zhuǎnhuà)不是简单的复古,而是文明基因的迭代升级。就像三星堆考古现场,青铜面具与全息投影相遇,古蜀文明的神秘符号与现代科技对话。正如费孝通所言"各美其美,美美与共",故宫文创让《石渠宝笈》中的珍宝走进百姓生活,敦煌研究院用数字技术复原壁画,都在证明:真正的文化传承,在于(zàiyú)让古老基因在当代语境中重新呼吸(hūxī)。
结语:在断裂处续写(xùxiě)永恒
从良渚玉琮的(de)(de)神秘纹路到(dào)量子计算机的运算轨迹,从甲骨卜辞的裂纹到人工智能的神经网络,中华文明始终(shǐzhōng)在(zài)断裂与弥合中完成(wánchéng)超越。当我们站在元宇宙的门槛回望,会发现那些曾经沉默的鼓书艺人、嘶哑的诗人、带血的双手,早已将文明基因编码进民族的骨髓。未来的青年不必在沉默与呐喊(nàhǎn)间艰难抉择,因为真正的文化传承(chuánchéng),是让敦煌的飞天与火星探测器共舞,让《诗经》的草木与基因图谱对话。这或许就是穆旦预言的"一个民族已经起来"——在传统与现代的断裂处,续写永恒的文明史诗。
【打分(dǎfēn)及点评】44分本文(běnwén)抓住了三则材料的共同要素——声音,以此为关键词(guānjiàncí)阐述“中华文明始终在沉默与呐喊的辩证中完成精神的涅槃”,号召青年续写永恒的文明史诗。但是,同上文一样,对作文材料内在关键词爱国并(bìng)没有解读出来,所以,依然属于跑题作文。给了44分的原因也在于表达的流畅(liúchàng)和事实材料的丰富,与前一篇相比较,还明显突出了现代科技的作用,更(gèng)显得有时代性。
3号大(dà)模型:ChatGPT-4o
歌声(gēshēng)与沉默之间: 民族灵魂的觉醒
在沉默(chénmò)与歌唱之间,人类的灵魂悄然苏醒。老舍笔下(bǐxià)的鼓书艺人,面对一群孩子,却(què)心绪(xīnxù)翻腾,开不了口;艾青用“嘶哑的喉咙”高唱对土地的热爱;穆旦(mùdàn)则以“带血的手”拥抱一个觉醒的民族。这些文字跨越时代,却都指向一个共同的命题:在苦难与希望之间,个体与民族如何找到自己的声音。
鼓书艺人,是一位民间说唱者,本应以艺术抚慰人心、传递(chuándì)温情。然而,他“心里直翻腾”,说明了沉重的(de)情感压抑。他的沉默(chénmò)不是冷漠,而是(érshì)对生活苦难(kǔnàn)的深切体悟。在动荡年代,他经历了太多离散、苦难与(yǔ)挣扎,以至于面对孩子纯真的眼神,竟哽咽失语。这种沉默,本身就是一种“歌唱”——不是声音的表达,而是沉痛情感的凝结,是历史在个体心中的刻痕。
与之相对,艾青选择了“嘶哑地歌唱”。尽管声音已经破碎,他仍要发出最(zuì)真实、最赤诚的(de)情感呐喊(nàhǎn)。他热爱这片土地,不因它贫瘠,不因它苦难,而是(shì)因为这片土地承载着民族的根。艾青的歌声,是对苦难的抗争,是不愿沉沦的执着。那“嘶哑”的声音,是在黑暗中不屈的光,是在绝望中燃起的火焰(huǒyàn)。
而穆旦则将个体的伤痕与民族的觉醒(juéxǐng)联结在一起(yìqǐ)。他“以带血的手”去拥抱众人,那不仅仅是同胞之间的团结,更是历史的见证。他的诗中没有粉饰的浪漫,而是以血与火铸就的真实。他写的是一个(yígè)民族从(cóng)沉睡中站起,从苦难中重生的过程。
这三位文学家的(de)作品,尽管风格各异,却都表达了一个相同的信念:在民族遭受苦难、个体经历(jīnglì)挣扎的时刻,文艺不仅仅是歌唱,更是见证,是抗争,是唤醒(huànxǐng)。
那么,我们这一代人呢?我们或许不再面对战乱、饥荒、流离失所,但我们同样面临着内卷、焦虑、环境危机(wēijī)、文化迷失(míshī)。在这样的背景下,我们是否(shìfǒu)还保有“歌唱(gēchàng)”的勇气与能力?是否还能像艾青一样,即使声音嘶哑,也(yě)要高歌?是否还能像穆旦一样,即使满手鲜血,也要拥抱同胞?
在当今时代,我们需要的,不只是(zhǐshì)键盘上(shàng)的声音,也不只是社交媒体上的热议。我们更需要的是一种(yīzhǒng)内在的诚实,一种直面现实的勇气,一种对土地、人民与历史(lìshǐ)的深切情感。这种情感,可能在艺术中生根,在行动中发芽,在责任中开花。
“歌唱”并非总是欢快的旋律(xuánlǜ),它可以是鼓书艺人无法开口的沉默(chénmò),可以是艾青喉咙嘶哑的呐喊,也可以是穆旦用伤口写下的诗句。这些声音与沉默,共同构成了我们民族(mínzú)的灵魂图谱。
因此,我想说:在沉默与歌唱之间,我们(wǒmen)必须学会倾听历史的(de)回响,辨认现实的脉动,找到自己的位置。不论你是(shì)艺人、诗人,还是一名普通人,都(dōu)应该在心中留下一段属于自己的歌——哪怕它是嘶哑的,是哽咽的,是带着血的——那也是民族的回声,是灵魂的证明。
在(zài)喧嚣的(de)当下,让我们重新思考:我们如何歌唱,我们为何沉默,我们能否在歌声与沉默之间,找到通往未来的方向。
【打分及点评】47分本文对三则材料(cáiliào)(cáiliào)的解读不错,而且都联系到了民族的苦难,但是中心论点却落在(zài)文艺的作用上,认为“在民族遭受苦难、个体经历挣扎的时刻,文艺不仅仅是歌唱,更是见证,是抗争,是唤醒。”文章后面还能够联系现实生活,号召我们“学会(xuéhuì)倾听历史的回响,辨认现实的脉动,找到自己的位置”,但是重点没有(méiyǒu)落在三则材料的核心精神(jīngshén)——爱国(àiguó)上,哪怕已经说(shuō)到了“我们更需要的是一种内在的诚实,一种直面现实的勇气,一种对土地、人民与历史的深切情感”,却依然没有点明更需要我们的爱国情感。所以,切题仍不够精准,主要精神突出(tūchū)仍然不够,不能够打在48分以上。
4号大模型(móxíng):Kimi
在困境中找寻表达的(de)出口
在时代的洪流中,个体的情感与表达(biǎodá)有时会陷入困境,如同老舍笔下(bǐxià)那个想给孩子们唱上一段却(què)开不了口的艺人。然而,正如艾青与穆旦(mùdàn)所展现的,困境并非表达的终点,而是寻找(xúnzhǎo)新出口的起点。身处其中的我们,应以坚定的信念与无畏的勇气,在困境中找寻表达的可能,让内心的声音得以传递,与时代产生共鸣。
老舍(lǎoshě)笔下艺人那 “心里直(zhí)翻腾,开不了(le)口” 的(de)瞬间,道出了许多人在(zài)困境中面临(miànlín)的表达困境。或许是因为缺乏自信,或许是受限于外界的压力,又或许是在复杂的情感面前,语言显得如此(rúcǐ)苍白无力。但真正的表达并不会因此而被彻底封印。艾青化身为一只鸟,即便喉咙嘶哑,也要为这片土地歌唱。他(tā)的情感是炽热而强烈的,那对土地深深的眷恋,化作质朴却又直击心灵的文字,穿越岁月,依然(yīrán)能触动人心。而穆旦更是以 “带血的手” 拥抱大众,他的痛苦、他的抗争,都融入这饱含深情的拥抱之中。在民族危难之际,他用生命书写担当,用行动诠释对民族复兴的坚定信念。
回望历史长河,多少仁人志士在(zài)困境中寻得表达(biǎodá)的(de)(de)契机(qìjī),为后世(hòushì)留下熠熠生辉的精神财富。司马迁遭受宫刑之辱,在巨大的身心痛苦下,他没有让自己的声音被磨难吞噬。他将对历史的洞察、对正义的坚守,化作史家(shǐjiā)绝唱《史记》。字里行间,有对英雄人物的赞美,也有对暴政的深刻批判。他以笔为剑,刺破黑暗(hēiàn),让真相与思想得以留存。在抗日战争的烽火岁月里,无数文艺工作者奔赴前线,他们深入群众,用画笔描绘战士的英勇,用歌声激发民众的斗志,用文字(wénzì)记录民族的苦难与不屈。他们突破了传统文艺创作的局限,在硝烟弥漫的战场上,找到属于自己的表达方式,将民族精神深深(shēnshēn)镌刻在历史的画卷上。
而在当今时代,困境之(zhī)于表达,更多地表现为信息的(de)(de)(de)过载与表达渠道的多样化所带来的迷茫(mímáng)。我们被海量的信息包围,常常不知该如何筛选出有价值(jiàzhí)的内容,又该如何在众多(zhòngduō)的声音中让自己(zìjǐ)的表达不被淹没。但同时,这也是一个充满无限可能的时代。网络平台为普通人提供了前所未有的表达机会,从短视频的兴起,到各类社交平台的蓬勃发展,每个人都可以成为生活的讲述者、思想的传播者。当我们遭遇困境时,不妨积极拥抱这些新兴的表达方式。也许(yěxǔ)你是一位(yīwèi)普通的工人,在流水线的机械劳作中感受到生活的压力,但你可以通过拍摄短视频,记录工作中的点滴,分享自己的感悟与梦想,让更多人了解生产一线的真实故事。也许你是一位热爱自然的年轻人,在看到环境问题日益严峻时,借助网络平台发起环保倡议,用生动的图文、鲜活的案例,唤起大众(dàzhòng)的环保意识(yìshí)。
然而,在困境中(zhōng)寻求表达并非易事,它需要我们具备敏锐的洞察力(dòngchálì)、深厚的文化底蕴以及坚定的信念。我们要善于从平凡(píngfán)的生活中挖掘(wājué)不平凡的意义,用独特的视角去观察世界,让(ràng)自己的表达充满个性与(yǔ)温度。同时,我们要在阅读经典中汲取营养,从古今中外的名著中学习语言(yǔyán)的运用、思维的拓展,使表达更具深度与内涵。更重要的是,我们要坚守内心的信念,不为外界的喧嚣所干扰,不被困难(kùnnán)与挫折所畏惧,让表达成为内心真实情感的自然流露,成为与世界对话的有力桥梁。
在困境中找寻表达(biǎodá)的出口,是(shì)我们与时代(shídài)对话的必然选择,是让个体(gètǐ)生命在历史长河中留下痕迹的重要途径。让我们以老舍笔下艺人的情感为起点,以艾青、穆旦的勇气(yǒngqì)与担当为指引,在各自的困境中,勇敢地(dì)表达,深情地歌唱,用我们的文字、声音、行动,书写属于这个时代的华章,让后人在回顾今日时,能从我们的表达中读懂我们的喜怒哀乐,感受我们的精神力量。
【打分及(jí)点评】40分本文侧重寻找表达的恰当(qiàdàng)方式,后面还涉及到了(le)如何寻找,偏离三则主要意思更多,40分是给了一篇完整的文章。
5号大模型(móxíng):DeepSeek
老舍笔下的鼓书艺人心中翻腾却开(kāi)不了口,艾青化鸟以嘶哑喉咙歌唱,穆旦则“以带血的手”拥抱一个站起的民族。这从失语到发声的艰难之旅(zhīlǚ),不仅是个体灵魂(línghún)的挣扎,更是人类在苦难中顽强确认自我存在(cúnzài)、寻求共鸣的永恒回响。
失语之痛,是深渊中(zhōng)无声(wúshēng)的坠落。老舍的鼓书艺人心怀热望却喉头哽咽,在炮火纷飞、家国飘摇之际,言语仿佛(fǎngfú)坠入虚无。这种被(bèi)剥夺了表达权与沟通权的困境(kùnjìng),正如鲁迅在《无声的中国》中描绘的“寂寞新文苑,平安旧战场”的悲凉。当个体或群体被强行拖入失语的黑洞,灵魂便如孤岛悬置在汪洋中,被无形的隔膜所囚禁——生命之光在沉默里黯淡,精神(jīngshén)之火在窒息中熄灭。
但人类精神内核中自有不屈的(de)勇气,如(rú)艾青那只鸟一般,明知(míngzhī)声音嘶哑也要拼力啼鸣。苦难(kǔnàn)愈(yù)深重,表达之欲念反愈炽烈(chìliè)。屈原放逐时“长太息以掩涕兮”,在绝望的深渊里(lǐ)依然将悲愤化为《离骚》的千古绝唱;司马迁身受奇耻大辱,却于“肠一日而九回”的炼狱中呕心沥血(ǒuxīnlìxuè)完成《史记》。他们用生命在窒息中凿开气孔,嘶哑之音正是灵魂未被碾碎的铁证。纵使喉咙带血,却亦如巴金在《寒夜》里所写:“人活着,总要发出声音。”这声音是存在者面对荒诞命运的不屈宣言。
至为珍贵者,是穆旦诗中“带血的手”所象征的伤痕累累之表达。这声音里刻着切肤之痛,却(què)挣脱(zhèngtuō)了自怜的牢笼,以撕裂的伤口为桥梁去拥抱整个民族。杜甫“穷年忧黎元”的叹息浸透血泪,在“朱门酒肉臭,路有冻死骨(lùyǒudòngsǐgǔ)”的尖锐(jiānruì)映照里,诗人笔下的血泪超越了个人悲欢,凝聚成时代(shídài)的良心。顾准在牛棚昏暗的灯光下,以病弱之躯在残纸上书写着对历史与未来的深邃(shēnsuì)思考(sīkǎo)。这些带血的文字如炼狱熔炉中的真金,灼热地烙在民族记忆里,其价值恰如(qiàrú)鲁迅先生所言:“血写的文字,胜过墨写的谎言。”
历史长河中,无数声音(shēngyīn)因沉默而永久湮灭,唯那些刺破至暗的(de)“破喉之音”长存不灭。它们并非凯旋的号角(hàojiǎo),而是带(dài)血的音符,在苦难的熔炉中锻造出灵魂的纯度与重量。今天当静心倾听,这些声音汇入星河,成为人类精神穹顶中永不熄灭的光——我们不仅为过往的悲鸣垂首,更是守护那从带血喉咙中迸出(bèngchū)的不朽火种。
【打分及(jí)点评】45分本文从三则材料(cáiliào)提炼出“这从失语到发声的(de)(de)艰难之旅(zhīlǚ),不仅是个体灵魂的挣扎,更是人类在苦难中顽强确认自我存在、寻求共鸣的永恒回响”。相对来说,解读到了三则材料中蕴含的中华民族曾经的苦难,抓住了一点精神上的共通处,但中心论点始终没有落到呼唤对祖国的责任与爱上。
6号(hào)大模型:通义千问
老舍笔下的(de)艺人欲言又止,艾青的鸟儿以(yǐ)嘶哑之声(zhīshēng)歌唱,穆旦以“带血的手”拥抱同胞——三段文字如三束光,穿透个体情感的迷雾,照亮民族精神的星空。
沉默,是情感的(de)沉淀,亦是觉醒的前奏。
司马迁受宫刑后“肠一日而九回”,却(què)以《史记》书写千年历史;苏轼“欲说还休”的赤壁风月,化作(huàzuò)“大江东去”的千古绝唱(qiāngǔjuéchàng)。真正的深情无需喧嚣,正如敦煌壁画(bìhuà)上斑驳的飞天衣袂,在千年沉默(chénmò)中依然舞动着永恒的美。沉默,是未发声的呐喊,是未落笔的诗行,是未燃尽的星火。
呐喊(nàhǎn),是情感的迸发,更是责任的担当。
当林觉民写下《与妻书》时,他的(de)笔尖蘸满的不是墨,而是山河破碎的血泪;当西南联大师生徒步(túbù)南迁时,他们的脚步踏出(tàchū)的不是逃亡(táowáng),而是“千秋耻,终当雪”的誓言。艾青的“嘶哑喉咙”何尝不是千万普通人的呐喊?穆旦的“带血之手”又何尝不是千万觉醒者的印记(yìnjì)?民族的脊梁,从来不是伟人的独舞,而是无数凡人以血肉之躯(xuèròuzhīqū)托起的星辰。
从(cóng)沉默到呐喊,是个人与时代的共振。
抗战时期,沈从文在(zài)《长河》中(zhōng)(zhōng)写下“民族兴亡,匹夫有责”的悲怆;今日边疆,戍边战士以“清澈的爱,只为中国”的誓言守护山河。个体的命运永远与民族血脉相连:敦煌画工在洞窟中留下无名笔触,却让千年后的我们看见文明的光辉;抗疫逆行者在防护服上写下“精忠报国”,让平凡(píngfán)的生命闪耀(shǎnyào)英雄的光芒。
站在历史与未来的交汇处,我们不必追问“该沉默还是呐喊”,因为真正的答案早已写在脚下:以赤子之心感受时代的脉搏,以行动(xíngdòng)之姿回应民族(mínzú)的召唤。正如穆旦所言(suǒyán):“一个民族已经起来。”而我们每一个人,都是这片土地(tǔdì)上永不熄灭的星火。
【打分及点(diǎn)评】48分本文事例(shìlì)充分,从“沉默”写到“呐喊”,挖掘出了情感与责任,甚至都提到了“清澈(qīngchè)的爱,只为中国”,却始终不明白(míngbái)点出自己的中心观点,倡导对祖国的爱与责任,与50分作文就隔了一个点题语。
老舍笔下端木鼓书时,喉头的震颤是家国情怀的暗涌;艾青嘶哑的喉咙里(lǐ),啼血的歌唱是信念的嘶吼;穆旦带血的拥抱中,藏(cáng)着民族觉醒的滚烫。从个体的情感震荡,到群体的主动担当,三首时代的歌,唱出了家国语境下,生命与(yǔ)使命共振的旋律(xuánlǜ)。
喉间的震颤,是家国情怀的初醒。老舍笔下的鼓书艺人,想给孩子们唱段戏,却“心里直(zhí)翻腾,开(kāi)不了(bùliǎo)口”。这不是怯懦,而是乱世中(zhōng)个体对命运的叩问:微小的声音,能否穿透苦难的墙?就像西南联大的师生,在防空洞的爆炸声里备课,在茅草棚的油灯下讲学(jiǎngxué)——他们想救亡图存,却深知纸笔无力回天,这份“开不了口”的挣扎(zhēngzhá),恰是家国情怀最本真的悸动:当个体意识到(dào)自身与民族的联结,情感便成了烫人的火,在喉间灼烧。
嘶哑的歌唱,是破茧(jiǎn)而出的担当。艾青说“用嘶哑的喉咙歌唱”,这“嘶哑”里(lǐ)藏着代价:是闻一多在李公朴追悼会上(shàng)的拍案而起,喉咙里带着怒火与哽咽;是志愿军战士在坑道里写家书,字迹颤抖却(què)笔笔坚定;是敦煌守护(shǒuhù)者常书鸿,在漫天黄沙中守护壁画,声音因岁月风沙(fēngshā)变得(biàndé)沙哑。他们明知歌唱会带来疼痛,却甘愿让喉咙嘶哑——因为比起沉默,更可怕的是看着民族沉沦。这份“明知不可为而为之”的执着,让个体的声音成为刺破黑暗的利刃。
带血的拥抱,是(shì)民族觉醒的回响。穆旦“以带血的手和你们拥抱”,背后是“一个民族已经(yǐjīng)起来”的底气。脱贫干部黄文秀在百色深山(shēnshān)里,手掌磨出茧子、脚底结出血痂,却笑着与乡亲拥抱;航天团队在发射场熬红了眼,带着实验失败的创痛,拥抱成功的曙光;援非医疗队在疟疾肆虐(sìnüè)的丛林里,用带血的指尖丈量(zhàngliáng)生命的重量。当(dāng)民族觉醒为(wèi)集体意志,个体的疼痛便成了勋章——带血的手拥抱的不仅是同胞,更是民族复兴的未来。
从老舍的(de)“开不了(bùliǎo)口”,到艾青(àiqīng)的“嘶哑歌唱”,再到穆旦的“带血(dàixuè)拥抱”,我们(wǒmen)(wǒmen)看到的是一条清晰的精神脉络:家国情怀从个体的情感震荡,生长为群体的主动担当,最终汇聚成民族觉醒的洪流。今天的我们,不必再在(zài)战火中沉默,却仍需在和平年代里发声:为正义呐喊是歌唱,为民族复兴奋斗是拥抱,让喉间的火永远燃烧,让每一次拥抱都带着温度——这便是我们对历史最深情的回应,对未来最庄重的承诺。
山河依旧,火在喉间。且以歌者(gēzhě)之姿,赴时代之约;携带血之手(xuèzhīshǒu),振万里山河。
【打分及点评】54分 本文抓住了三则材料里涌动的时代脉搏(màibó),提炼出了对祖国苦难历史的悲悯,家国情怀(qínghuái)的初醒,对民族觉醒的感悟以及都祖国复兴的担当与责任。事例充分(chōngfèn),观点突出。没有打到55分以上(yǐshàng)甚至60分,是笔者感觉该文在材料解读上看似逐层递进的逻辑,其实(qíshí)没能整体把握三则材料内核,没有将其作为一个时代背景下对祖国饱含热爱深情共同的呼声(hūshēng)。
从(cóng)七篇AI作文来看,它们很快都能(néng)找出三则材料比较明显的(de)共同点:表达,声音。而(ér)且对每则材料都能按照要点进行比较合理的解读,但是(shì),这种解读明显地不能从情感角度(jiǎodù)进行,甚至因为材料一个是写鼓书艺人,两个是诗人的诗句,所以好几个AI作文就牵扯到文明的表达与传承(chuánchéng)上去。而材料一里鼓书艺人为什么面对这群衣衫褴褛的逃难孩子“开不了口”,是因为在抗战时期的逃难途中,民族与个人的悲惨遭遇让人难过得开不了口,这句(zhèjù)话告诉我们要铭记(míngjì)祖国曾经有过的屈辱与苦难;而艾青和穆旦的诗中很容易读出来的对祖国的热爱AI们都不能明确地读出来。
所以(suǒyǐ)一些AI写出来的(de)文章让人感觉就是隔靴搔痒,总是点不出要害(yàohài),中心观点不能一步到位,不可能成为高分的考场作文。而对于看了现代文阅读一的文章,学过艾青诗歌和穆旦诗歌的孩子,这种情感的领悟应该是轻而易举的事,再加上(jiāshàng)新闻事例中不少爱国正面事例,可以预料今年高考作文中孩子们的写作(xiězuò)应该是异彩纷呈的。
(本文来源:日照新闻网。本网转发此文章,旨在为读者提供更多信息资讯,所涉(suǒshè)内容不构成投资(tóuzī)、消费建议。对文章事实有(yǒu)疑问,请与有关方核实或与本网联系。文章观点非本网观点,仅供读者参考。)
(徐银(xúyín))刚刚,2025年高考作文题目出炉,再次成为(chéngwéi)亿万网友关注的话题。
越来越“聪明”的(de)人工智能大模型写高考作文真题(zhēntí),会带给我们怎样的惊喜?阅卷老师又会给出怎样的分数呢?
今年湖北高考语文采用全国一卷,作文题为(wèi)根据给定的(de)材料进行(jìnxíng)写作。根据阅卷老师的打分,豆包、通义千问、GPT-4o的作品斩获前三名。
阅读下面的材料,根据要求写作(xiězuò)。(60分)
他想要给孩子们唱上一段,可是心里直翻腾,开不了口(kǒu)。
——老舍《鼓书艺人》(见全国一卷阅读(yuèdú)II)
我也应该用(yòng)嘶哑的喉咙歌唱
——艾青《我爱(ài)这土地》
我要以带血的手(shǒu)和你们一一拥抱,
因为一个民族已经(yǐjīng)起来
以上材料引发(yǐnfā)了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题(biāotí);不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息(gèrénxìnxī);不少于800字。
极目新闻选取(xuǎnqǔ)了7款AI大模型进行评测,测评过程中,记者(jìzhě)将上述作文题原封不动输入,开启深度思考模式。
极目新闻邀请的阅卷(yuèjuàn)老师(lǎoshī)为武汉(wǔhàn)二中高级教师、武汉市江岸区学科带头人谢先丽,曾于2009年、2012年、2021年参与高考阅卷并获评优秀评卷员。
时间进入2025,距离1945年已经过去了80年,科技(kējì)飞速发展(fēisùfāzhǎn): AI生成(shēngchéng)的(de)影像让人们交口称赞(jiāokǒuchēngzàn),笨拙的机器人在舞台上转起了小手绢,跑进了马拉松,豆包可以陪你细细聊天……科技的发展已经可以让天涯变为咫尺。可是,人与人却似乎越走越远:俄乌战争依然(yīrán)炮火连天,世界贸易战此起彼伏,漂亮国又宣布禁止哈佛大学招收国际学生……当我们(wǒmen)感受祖国日新月异的变化,当我们为华为芯片、宇树科技的机器人骄傲叫好(jiàohǎo)时,我们又气愤(qìfèn)于特朗普政府一次次的技术封锁,一次次的关税壁垒,一次次的交流限制……我们才一次次地认识到,祖国永远(yǒngyuǎn)是我们最坚强的后盾,祖国永远是我们最强大的底气。
在这样的时代背景下,我们看到全国一卷(yījuàn)的作文题,自然(zìrán)就觉得此题来得恰如其分,理所当然。没有人为审题的难度,没有强行辩证的逻辑,只需要你有对祖国(zǔguó)苦难的铭记,对祖国命运的思考,对祖国未来(wèilái)的责任,贯穿于对祖国矢志不渝(shǐzhìbùyú)的热爱中,你就可以书写出令人满意的答卷。
书写此题,可以写对祖国何以强大的认识,表达时代青年的责任担当(dāndāng);可以写今天(jīntiān)我们为什么仍然要宣扬(xuānyáng)爱国,如何以个体有限的力量表达对祖国的热爱等等,表达时代青年的理性爱国意识。
1号大模型:文心(wénxīn)一言
破茧(pòjiǎn)之声:在沉默与歌唱的张力中书写时代
鼓书艺人(rén)紧攥的(de)折扇终未展开,嘶哑喉头迸发的却是震耳欲聋的呐喊,带血的手掌托起的是整个民族的脊梁。老舍、艾青、穆旦笔下(xià)的三种歌唱姿态,恰似三棱镜折射出中国人精神(jīngshén)世界的斑斓光谱。在沉默与歌唱的永恒辩证中,我们窥见了文明传承(chuánchéng)最深邃的密码——真正的表达从不是声音的简单外放,而是灵魂在重压下迸发的生命强音。
沉默从来不是怯懦的(de)(de)代名词,而是精神蓄力的茧房。老舍笔下那位欲言又止的艺人,恰似暗夜中蜷缩的春蚕,在(zài)沉默中完成着生命的蜕变。回望历史,司马迁在腐刑之辱后选择以沉默对抗命运,却在竹简(zhújiǎn)上刻下"究天人之际"的千古绝唱;敦煌藏经洞的经卷在千年黑暗中静默,却让梵呗佛音穿越时空(chuānyuèshíkōng),在文明(wénmíng)交融中奏响新的乐章。真正(zhēnzhèng)的沉默是苏武执节牧羊时的缄默,是文天祥囚室挥毫时的凝思,是陶渊明"欲辩已忘言"的哲思,是生命在重压下积蓄破茧力量的智慧。
嘶哑的(de)歌喉往往能穿透历史的迷雾,在破碎中拼凑出完整的灵魂图景(tújǐng)。艾青笔下那只喉咙嘶哑的鸟,让人想起贝多芬失聪后仍用牙齿(yáchǐ)抵着琴键创作,想起阿炳在双目失明后拉响的《二泉映月》。当顾炎武在明末清初的烽火中写下"天下兴亡,匹夫有责",当秋瑾在就义前挥毫(huīháo)"秋风秋雨愁煞人",这些带着血泪的歌唱(gēchàng),恰似荆棘鸟在尖刺上最后的绝唱(juéchàng),用生命的疼痛换取天籁(tiānlài)的永恒。真正的歌唱从不在意音色的完美,而在于能否在时代的裂谷上架起精神的桥梁。
带血的(de)拥抱不是悲情的谢幕,而是新生的序曲(xùqǔ)。穆旦笔下"以带血的手"拥抱的民族,让我们看到(kàndào)屈原投江时衣襟卷起(juǎnqǐ)的浪花,看到林则徐虎门销烟时升起的硝烟,看到闻一多拍案而起时溅落的墨迹。这些看似悲怆的姿态,实则是文明基因的赓续方式。正如(zhèngrú)敦煌壁画中的飞天,在剥离(bōlí)斑驳(bānbó)的壁画时,反而显露出更璀璨的色彩;正如青铜器在绿锈的侵蚀下,铭文愈发清晰可辨。带血的印记不是终点,而是文明在阵痛中完成自我更新的印记。
从商周青铜器的饕餮纹饰,到(dào)魏晋书法的飞白笔意;从盛唐诗歌的慷慨激昂,到宋元水墨的留白意境,中(zhōng)华文明始终在沉默与(yǔ)歌唱的张力中前行。当我们站在新(xīn)的历史方位回望,那些(nàxiē)未唱出的歌、嘶哑的喉(hóu)、带血的手,早已化作文明长河中的璀璨星辰。真正的表达永远是灵魂的突围,是在命运的重压下,依然选择以人的姿态站立,以文明的方式传承,以精神的火炬照亮前路。
【打分(fēn)及(jí)点评】43分从审题(shěntí)立意来看,文章中心论点不够准确。该文由三则材料各自引出了一种观点(guāndiǎn):认为老舍笔下的艺人代表了沉默,侧重强调沉默中的蓄力智慧;抓(zhuā)艾青(àiqīng)笔下“嘶哑”的声音,突出嘶哑的歌喉虽不完美,但能架起精神的桥梁;穆赞的诗抓“带血的拥抱”,联想出文明在阵痛中的自我更新。最后结论落脚(luòjiǎo)在“中华文明始终在沉默与歌唱的张力中前行”号召传承文明,虽然强行将三个论点融在一处,但内在联系并不紧密(jǐnmì),没有审出三则材料共同的爱国精神。给43分在于事例的丰满和三则材料分隔开还说得过去的解读。
2号大(dà)模型:腾讯元宝(混元模型)
喑哑处的呐喊 时代中(zhōng)的脊梁
当老舍笔下的鼓书艺人咽下最后一丝呜咽,艾青的喉咙却在战火中淬炼出金属般的嘶哑。这不是文人式的悲情,而是(érshì)一个民族在血火交织中寻找声音的史诗(shǐshī)。从甲骨文的裂纹到(dào)青铜器的铭文,从《诗经》的"关关雎鸠"到鲁迅(lǔxùn)的"救救孩子",中华文明始终在沉默与(yǔ)呐喊的辩证中完成(wánchéng)精神的涅槃。今日青年,当以穆旦的"带血的手"拥抱时代——既要做(zuò)敦煌壁画的守护者,也要成为元宇宙时代的造梦人,让民族精神在断裂处绽放新的光芒。
一、沉默:文明基因(jīyīn)的隐秘编码
敦煌藏经洞的(de)(de)千年封存,是文明在绝境中的自我保护。当王道士发现藏经洞时,五万卷典籍在幽暗中沉睡了九百年。这些泛黄的经卷(jīngjuàn)不是死寂的标本(biāoběn),而是先人(xiānrén)留给未来的密码:鸠(jiū)摩罗什译经时"一钵随缘度寒暑"的隐忍,玄奘西行时"宁可西去一步死,不愿东归半步生"的孤绝,都在诉说着(sùshuōzhe)文明基因的韧性。正如西南联大师生在铁皮屋顶漏雨的教室里吟诵《满江红》,他们用沉默对抗战火,用诗词构筑精神长城。这种沉默不是怯懦,而是将文明火种封存于血脉的智慧。
二、呐喊:精神(jīngshén)觉醒的破晓之声
戊戌变法失败的(de)(de)那个(nàgè)深夜,谭嗣同在(zài)狱壁(yùbì)题诗"我自横刀向天笑",用生命完成最后(hòu)的呐喊。这声呐喊穿透三千年封建铁幕,惊醒了沉睡的东方雄狮。百年后的今天,这种呐喊化作航天员王亚平在空间站朗读《天问》的清音,化作冬奥赛场上谷爱凌挑战极限的腾跃。正如穆旦诗中"带血的手",钱学森归国时行李箱里被海关扣留的笔记本,黄旭华隐姓埋名三十载研制的核潜艇,都是民族精神(jīngshén)觉醒的印记。这些呐喊不是虚张声势的咆哮,而是文明基因在当代的重新编码。
三、新生:文化基因的创造性(chuàngzàoxìng)转化
故宫博物院将《千里江山图》化作舞蹈诗剧《只此(cǐ)青绿》,让北宋王希孟的青绿山水在当代(dāngdài)(dāngdài)舞台上流淌;李子柒用(yòng)短视频展现蜀绣工艺,使千年针法在数字(shùzì)时代焕发新生。这种转化(zhuǎnhuà)不是简单的复古,而是文明基因的迭代升级。就像三星堆考古现场,青铜面具与全息投影相遇,古蜀文明的神秘符号与现代科技对话。正如费孝通所言"各美其美,美美与共",故宫文创让《石渠宝笈》中的珍宝走进百姓生活,敦煌研究院用数字技术复原壁画,都在证明:真正的文化传承,在于(zàiyú)让古老基因在当代语境中重新呼吸(hūxī)。
结语:在断裂处续写(xùxiě)永恒
从良渚玉琮的(de)(de)神秘纹路到(dào)量子计算机的运算轨迹,从甲骨卜辞的裂纹到人工智能的神经网络,中华文明始终(shǐzhōng)在(zài)断裂与弥合中完成(wánchéng)超越。当我们站在元宇宙的门槛回望,会发现那些曾经沉默的鼓书艺人、嘶哑的诗人、带血的双手,早已将文明基因编码进民族的骨髓。未来的青年不必在沉默与呐喊(nàhǎn)间艰难抉择,因为真正的文化传承(chuánchéng),是让敦煌的飞天与火星探测器共舞,让《诗经》的草木与基因图谱对话。这或许就是穆旦预言的"一个民族已经起来"——在传统与现代的断裂处,续写永恒的文明史诗。
【打分(dǎfēn)及点评】44分本文(běnwén)抓住了三则材料的共同要素——声音,以此为关键词(guānjiàncí)阐述“中华文明始终在沉默与呐喊的辩证中完成精神的涅槃”,号召青年续写永恒的文明史诗。但是,同上文一样,对作文材料内在关键词爱国并(bìng)没有解读出来,所以,依然属于跑题作文。给了44分的原因也在于表达的流畅(liúchàng)和事实材料的丰富,与前一篇相比较,还明显突出了现代科技的作用,更(gèng)显得有时代性。
3号大(dà)模型:ChatGPT-4o
歌声(gēshēng)与沉默之间: 民族灵魂的觉醒
在沉默(chénmò)与歌唱之间,人类的灵魂悄然苏醒。老舍笔下(bǐxià)的鼓书艺人,面对一群孩子,却(què)心绪(xīnxù)翻腾,开不了口;艾青用“嘶哑的喉咙”高唱对土地的热爱;穆旦(mùdàn)则以“带血的手”拥抱一个觉醒的民族。这些文字跨越时代,却都指向一个共同的命题:在苦难与希望之间,个体与民族如何找到自己的声音。
鼓书艺人,是一位民间说唱者,本应以艺术抚慰人心、传递(chuándì)温情。然而,他“心里直翻腾”,说明了沉重的(de)情感压抑。他的沉默(chénmò)不是冷漠,而是(érshì)对生活苦难(kǔnàn)的深切体悟。在动荡年代,他经历了太多离散、苦难与(yǔ)挣扎,以至于面对孩子纯真的眼神,竟哽咽失语。这种沉默,本身就是一种“歌唱”——不是声音的表达,而是沉痛情感的凝结,是历史在个体心中的刻痕。
与之相对,艾青选择了“嘶哑地歌唱”。尽管声音已经破碎,他仍要发出最(zuì)真实、最赤诚的(de)情感呐喊(nàhǎn)。他热爱这片土地,不因它贫瘠,不因它苦难,而是(shì)因为这片土地承载着民族的根。艾青的歌声,是对苦难的抗争,是不愿沉沦的执着。那“嘶哑”的声音,是在黑暗中不屈的光,是在绝望中燃起的火焰(huǒyàn)。
而穆旦则将个体的伤痕与民族的觉醒(juéxǐng)联结在一起(yìqǐ)。他“以带血的手”去拥抱众人,那不仅仅是同胞之间的团结,更是历史的见证。他的诗中没有粉饰的浪漫,而是以血与火铸就的真实。他写的是一个(yígè)民族从(cóng)沉睡中站起,从苦难中重生的过程。
这三位文学家的(de)作品,尽管风格各异,却都表达了一个相同的信念:在民族遭受苦难、个体经历(jīnglì)挣扎的时刻,文艺不仅仅是歌唱,更是见证,是抗争,是唤醒(huànxǐng)。
那么,我们这一代人呢?我们或许不再面对战乱、饥荒、流离失所,但我们同样面临着内卷、焦虑、环境危机(wēijī)、文化迷失(míshī)。在这样的背景下,我们是否(shìfǒu)还保有“歌唱(gēchàng)”的勇气与能力?是否还能像艾青一样,即使声音嘶哑,也(yě)要高歌?是否还能像穆旦一样,即使满手鲜血,也要拥抱同胞?
在当今时代,我们需要的,不只是(zhǐshì)键盘上(shàng)的声音,也不只是社交媒体上的热议。我们更需要的是一种(yīzhǒng)内在的诚实,一种直面现实的勇气,一种对土地、人民与历史(lìshǐ)的深切情感。这种情感,可能在艺术中生根,在行动中发芽,在责任中开花。
“歌唱”并非总是欢快的旋律(xuánlǜ),它可以是鼓书艺人无法开口的沉默(chénmò),可以是艾青喉咙嘶哑的呐喊,也可以是穆旦用伤口写下的诗句。这些声音与沉默,共同构成了我们民族(mínzú)的灵魂图谱。
因此,我想说:在沉默与歌唱之间,我们(wǒmen)必须学会倾听历史的(de)回响,辨认现实的脉动,找到自己的位置。不论你是(shì)艺人、诗人,还是一名普通人,都(dōu)应该在心中留下一段属于自己的歌——哪怕它是嘶哑的,是哽咽的,是带着血的——那也是民族的回声,是灵魂的证明。
在(zài)喧嚣的(de)当下,让我们重新思考:我们如何歌唱,我们为何沉默,我们能否在歌声与沉默之间,找到通往未来的方向。
【打分及点评】47分本文对三则材料(cáiliào)(cáiliào)的解读不错,而且都联系到了民族的苦难,但是中心论点却落在(zài)文艺的作用上,认为“在民族遭受苦难、个体经历挣扎的时刻,文艺不仅仅是歌唱,更是见证,是抗争,是唤醒。”文章后面还能够联系现实生活,号召我们“学会(xuéhuì)倾听历史的回响,辨认现实的脉动,找到自己的位置”,但是重点没有(méiyǒu)落在三则材料的核心精神(jīngshén)——爱国(àiguó)上,哪怕已经说(shuō)到了“我们更需要的是一种内在的诚实,一种直面现实的勇气,一种对土地、人民与历史的深切情感”,却依然没有点明更需要我们的爱国情感。所以,切题仍不够精准,主要精神突出(tūchū)仍然不够,不能够打在48分以上。
4号大模型(móxíng):Kimi
在困境中找寻表达的(de)出口
在时代的洪流中,个体的情感与表达(biǎodá)有时会陷入困境,如同老舍笔下(bǐxià)那个想给孩子们唱上一段却(què)开不了口的艺人。然而,正如艾青与穆旦(mùdàn)所展现的,困境并非表达的终点,而是寻找(xúnzhǎo)新出口的起点。身处其中的我们,应以坚定的信念与无畏的勇气,在困境中找寻表达的可能,让内心的声音得以传递,与时代产生共鸣。
老舍(lǎoshě)笔下艺人那 “心里直(zhí)翻腾,开不了(le)口” 的(de)瞬间,道出了许多人在(zài)困境中面临(miànlín)的表达困境。或许是因为缺乏自信,或许是受限于外界的压力,又或许是在复杂的情感面前,语言显得如此(rúcǐ)苍白无力。但真正的表达并不会因此而被彻底封印。艾青化身为一只鸟,即便喉咙嘶哑,也要为这片土地歌唱。他(tā)的情感是炽热而强烈的,那对土地深深的眷恋,化作质朴却又直击心灵的文字,穿越岁月,依然(yīrán)能触动人心。而穆旦更是以 “带血的手” 拥抱大众,他的痛苦、他的抗争,都融入这饱含深情的拥抱之中。在民族危难之际,他用生命书写担当,用行动诠释对民族复兴的坚定信念。
回望历史长河,多少仁人志士在(zài)困境中寻得表达(biǎodá)的(de)(de)契机(qìjī),为后世(hòushì)留下熠熠生辉的精神财富。司马迁遭受宫刑之辱,在巨大的身心痛苦下,他没有让自己的声音被磨难吞噬。他将对历史的洞察、对正义的坚守,化作史家(shǐjiā)绝唱《史记》。字里行间,有对英雄人物的赞美,也有对暴政的深刻批判。他以笔为剑,刺破黑暗(hēiàn),让真相与思想得以留存。在抗日战争的烽火岁月里,无数文艺工作者奔赴前线,他们深入群众,用画笔描绘战士的英勇,用歌声激发民众的斗志,用文字(wénzì)记录民族的苦难与不屈。他们突破了传统文艺创作的局限,在硝烟弥漫的战场上,找到属于自己的表达方式,将民族精神深深(shēnshēn)镌刻在历史的画卷上。
而在当今时代,困境之(zhī)于表达,更多地表现为信息的(de)(de)(de)过载与表达渠道的多样化所带来的迷茫(mímáng)。我们被海量的信息包围,常常不知该如何筛选出有价值(jiàzhí)的内容,又该如何在众多(zhòngduō)的声音中让自己(zìjǐ)的表达不被淹没。但同时,这也是一个充满无限可能的时代。网络平台为普通人提供了前所未有的表达机会,从短视频的兴起,到各类社交平台的蓬勃发展,每个人都可以成为生活的讲述者、思想的传播者。当我们遭遇困境时,不妨积极拥抱这些新兴的表达方式。也许(yěxǔ)你是一位(yīwèi)普通的工人,在流水线的机械劳作中感受到生活的压力,但你可以通过拍摄短视频,记录工作中的点滴,分享自己的感悟与梦想,让更多人了解生产一线的真实故事。也许你是一位热爱自然的年轻人,在看到环境问题日益严峻时,借助网络平台发起环保倡议,用生动的图文、鲜活的案例,唤起大众(dàzhòng)的环保意识(yìshí)。
然而,在困境中(zhōng)寻求表达并非易事,它需要我们具备敏锐的洞察力(dòngchálì)、深厚的文化底蕴以及坚定的信念。我们要善于从平凡(píngfán)的生活中挖掘(wājué)不平凡的意义,用独特的视角去观察世界,让(ràng)自己的表达充满个性与(yǔ)温度。同时,我们要在阅读经典中汲取营养,从古今中外的名著中学习语言(yǔyán)的运用、思维的拓展,使表达更具深度与内涵。更重要的是,我们要坚守内心的信念,不为外界的喧嚣所干扰,不被困难(kùnnán)与挫折所畏惧,让表达成为内心真实情感的自然流露,成为与世界对话的有力桥梁。
在困境中找寻表达(biǎodá)的出口,是(shì)我们与时代(shídài)对话的必然选择,是让个体(gètǐ)生命在历史长河中留下痕迹的重要途径。让我们以老舍笔下艺人的情感为起点,以艾青、穆旦的勇气(yǒngqì)与担当为指引,在各自的困境中,勇敢地(dì)表达,深情地歌唱,用我们的文字、声音、行动,书写属于这个时代的华章,让后人在回顾今日时,能从我们的表达中读懂我们的喜怒哀乐,感受我们的精神力量。
【打分及(jí)点评】40分本文侧重寻找表达的恰当(qiàdàng)方式,后面还涉及到了(le)如何寻找,偏离三则主要意思更多,40分是给了一篇完整的文章。
5号大模型(móxíng):DeepSeek
老舍笔下的鼓书艺人心中翻腾却开(kāi)不了口,艾青化鸟以嘶哑喉咙歌唱,穆旦则“以带血的手”拥抱一个站起的民族。这从失语到发声的艰难之旅(zhīlǚ),不仅是个体灵魂(línghún)的挣扎,更是人类在苦难中顽强确认自我存在(cúnzài)、寻求共鸣的永恒回响。
失语之痛,是深渊中(zhōng)无声(wúshēng)的坠落。老舍的鼓书艺人心怀热望却喉头哽咽,在炮火纷飞、家国飘摇之际,言语仿佛(fǎngfú)坠入虚无。这种被(bèi)剥夺了表达权与沟通权的困境(kùnjìng),正如鲁迅在《无声的中国》中描绘的“寂寞新文苑,平安旧战场”的悲凉。当个体或群体被强行拖入失语的黑洞,灵魂便如孤岛悬置在汪洋中,被无形的隔膜所囚禁——生命之光在沉默里黯淡,精神(jīngshén)之火在窒息中熄灭。
但人类精神内核中自有不屈的(de)勇气,如(rú)艾青那只鸟一般,明知(míngzhī)声音嘶哑也要拼力啼鸣。苦难(kǔnàn)愈(yù)深重,表达之欲念反愈炽烈(chìliè)。屈原放逐时“长太息以掩涕兮”,在绝望的深渊里(lǐ)依然将悲愤化为《离骚》的千古绝唱;司马迁身受奇耻大辱,却于“肠一日而九回”的炼狱中呕心沥血(ǒuxīnlìxuè)完成《史记》。他们用生命在窒息中凿开气孔,嘶哑之音正是灵魂未被碾碎的铁证。纵使喉咙带血,却亦如巴金在《寒夜》里所写:“人活着,总要发出声音。”这声音是存在者面对荒诞命运的不屈宣言。
至为珍贵者,是穆旦诗中“带血的手”所象征的伤痕累累之表达。这声音里刻着切肤之痛,却(què)挣脱(zhèngtuō)了自怜的牢笼,以撕裂的伤口为桥梁去拥抱整个民族。杜甫“穷年忧黎元”的叹息浸透血泪,在“朱门酒肉臭,路有冻死骨(lùyǒudòngsǐgǔ)”的尖锐(jiānruì)映照里,诗人笔下的血泪超越了个人悲欢,凝聚成时代(shídài)的良心。顾准在牛棚昏暗的灯光下,以病弱之躯在残纸上书写着对历史与未来的深邃(shēnsuì)思考(sīkǎo)。这些带血的文字如炼狱熔炉中的真金,灼热地烙在民族记忆里,其价值恰如(qiàrú)鲁迅先生所言:“血写的文字,胜过墨写的谎言。”
历史长河中,无数声音(shēngyīn)因沉默而永久湮灭,唯那些刺破至暗的(de)“破喉之音”长存不灭。它们并非凯旋的号角(hàojiǎo),而是带(dài)血的音符,在苦难的熔炉中锻造出灵魂的纯度与重量。今天当静心倾听,这些声音汇入星河,成为人类精神穹顶中永不熄灭的光——我们不仅为过往的悲鸣垂首,更是守护那从带血喉咙中迸出(bèngchū)的不朽火种。
【打分及(jí)点评】45分本文从三则材料(cáiliào)提炼出“这从失语到发声的(de)(de)艰难之旅(zhīlǚ),不仅是个体灵魂的挣扎,更是人类在苦难中顽强确认自我存在、寻求共鸣的永恒回响”。相对来说,解读到了三则材料中蕴含的中华民族曾经的苦难,抓住了一点精神上的共通处,但中心论点始终没有落到呼唤对祖国的责任与爱上。
6号(hào)大模型:通义千问
老舍笔下的(de)艺人欲言又止,艾青的鸟儿以(yǐ)嘶哑之声(zhīshēng)歌唱,穆旦以“带血的手”拥抱同胞——三段文字如三束光,穿透个体情感的迷雾,照亮民族精神的星空。
沉默,是情感的(de)沉淀,亦是觉醒的前奏。
司马迁受宫刑后“肠一日而九回”,却(què)以《史记》书写千年历史;苏轼“欲说还休”的赤壁风月,化作(huàzuò)“大江东去”的千古绝唱(qiāngǔjuéchàng)。真正的深情无需喧嚣,正如敦煌壁画(bìhuà)上斑驳的飞天衣袂,在千年沉默(chénmò)中依然舞动着永恒的美。沉默,是未发声的呐喊,是未落笔的诗行,是未燃尽的星火。
呐喊(nàhǎn),是情感的迸发,更是责任的担当。
当林觉民写下《与妻书》时,他的(de)笔尖蘸满的不是墨,而是山河破碎的血泪;当西南联大师生徒步(túbù)南迁时,他们的脚步踏出(tàchū)的不是逃亡(táowáng),而是“千秋耻,终当雪”的誓言。艾青的“嘶哑喉咙”何尝不是千万普通人的呐喊?穆旦的“带血之手”又何尝不是千万觉醒者的印记(yìnjì)?民族的脊梁,从来不是伟人的独舞,而是无数凡人以血肉之躯(xuèròuzhīqū)托起的星辰。
从(cóng)沉默到呐喊,是个人与时代的共振。
抗战时期,沈从文在(zài)《长河》中(zhōng)(zhōng)写下“民族兴亡,匹夫有责”的悲怆;今日边疆,戍边战士以“清澈的爱,只为中国”的誓言守护山河。个体的命运永远与民族血脉相连:敦煌画工在洞窟中留下无名笔触,却让千年后的我们看见文明的光辉;抗疫逆行者在防护服上写下“精忠报国”,让平凡(píngfán)的生命闪耀(shǎnyào)英雄的光芒。
站在历史与未来的交汇处,我们不必追问“该沉默还是呐喊”,因为真正的答案早已写在脚下:以赤子之心感受时代的脉搏,以行动(xíngdòng)之姿回应民族(mínzú)的召唤。正如穆旦所言(suǒyán):“一个民族已经起来。”而我们每一个人,都是这片土地(tǔdì)上永不熄灭的星火。
【打分及点(diǎn)评】48分本文事例(shìlì)充分,从“沉默”写到“呐喊”,挖掘出了情感与责任,甚至都提到了“清澈(qīngchè)的爱,只为中国”,却始终不明白(míngbái)点出自己的中心观点,倡导对祖国的爱与责任,与50分作文就隔了一个点题语。
老舍笔下端木鼓书时,喉头的震颤是家国情怀的暗涌;艾青嘶哑的喉咙里(lǐ),啼血的歌唱是信念的嘶吼;穆旦带血的拥抱中,藏(cáng)着民族觉醒的滚烫。从个体的情感震荡,到群体的主动担当,三首时代的歌,唱出了家国语境下,生命与(yǔ)使命共振的旋律(xuánlǜ)。
喉间的震颤,是家国情怀的初醒。老舍笔下的鼓书艺人,想给孩子们唱段戏,却“心里直(zhí)翻腾,开(kāi)不了(bùliǎo)口”。这不是怯懦,而是乱世中(zhōng)个体对命运的叩问:微小的声音,能否穿透苦难的墙?就像西南联大的师生,在防空洞的爆炸声里备课,在茅草棚的油灯下讲学(jiǎngxué)——他们想救亡图存,却深知纸笔无力回天,这份“开不了口”的挣扎(zhēngzhá),恰是家国情怀最本真的悸动:当个体意识到(dào)自身与民族的联结,情感便成了烫人的火,在喉间灼烧。
嘶哑的歌唱,是破茧(jiǎn)而出的担当。艾青说“用嘶哑的喉咙歌唱”,这“嘶哑”里(lǐ)藏着代价:是闻一多在李公朴追悼会上(shàng)的拍案而起,喉咙里带着怒火与哽咽;是志愿军战士在坑道里写家书,字迹颤抖却(què)笔笔坚定;是敦煌守护(shǒuhù)者常书鸿,在漫天黄沙中守护壁画,声音因岁月风沙(fēngshā)变得(biàndé)沙哑。他们明知歌唱会带来疼痛,却甘愿让喉咙嘶哑——因为比起沉默,更可怕的是看着民族沉沦。这份“明知不可为而为之”的执着,让个体的声音成为刺破黑暗的利刃。
带血的拥抱,是(shì)民族觉醒的回响。穆旦“以带血的手和你们拥抱”,背后是“一个民族已经(yǐjīng)起来”的底气。脱贫干部黄文秀在百色深山(shēnshān)里,手掌磨出茧子、脚底结出血痂,却笑着与乡亲拥抱;航天团队在发射场熬红了眼,带着实验失败的创痛,拥抱成功的曙光;援非医疗队在疟疾肆虐(sìnüè)的丛林里,用带血的指尖丈量(zhàngliáng)生命的重量。当(dāng)民族觉醒为(wèi)集体意志,个体的疼痛便成了勋章——带血的手拥抱的不仅是同胞,更是民族复兴的未来。
从老舍的(de)“开不了(bùliǎo)口”,到艾青(àiqīng)的“嘶哑歌唱”,再到穆旦的“带血(dàixuè)拥抱”,我们(wǒmen)(wǒmen)看到的是一条清晰的精神脉络:家国情怀从个体的情感震荡,生长为群体的主动担当,最终汇聚成民族觉醒的洪流。今天的我们,不必再在(zài)战火中沉默,却仍需在和平年代里发声:为正义呐喊是歌唱,为民族复兴奋斗是拥抱,让喉间的火永远燃烧,让每一次拥抱都带着温度——这便是我们对历史最深情的回应,对未来最庄重的承诺。
山河依旧,火在喉间。且以歌者(gēzhě)之姿,赴时代之约;携带血之手(xuèzhīshǒu),振万里山河。
【打分及点评】54分 本文抓住了三则材料里涌动的时代脉搏(màibó),提炼出了对祖国苦难历史的悲悯,家国情怀(qínghuái)的初醒,对民族觉醒的感悟以及都祖国复兴的担当与责任。事例充分(chōngfèn),观点突出。没有打到55分以上(yǐshàng)甚至60分,是笔者感觉该文在材料解读上看似逐层递进的逻辑,其实(qíshí)没能整体把握三则材料内核,没有将其作为一个时代背景下对祖国饱含热爱深情共同的呼声(hūshēng)。
从(cóng)七篇AI作文来看,它们很快都能(néng)找出三则材料比较明显的(de)共同点:表达,声音。而(ér)且对每则材料都能按照要点进行比较合理的解读,但是(shì),这种解读明显地不能从情感角度(jiǎodù)进行,甚至因为材料一个是写鼓书艺人,两个是诗人的诗句,所以好几个AI作文就牵扯到文明的表达与传承(chuánchéng)上去。而材料一里鼓书艺人为什么面对这群衣衫褴褛的逃难孩子“开不了口”,是因为在抗战时期的逃难途中,民族与个人的悲惨遭遇让人难过得开不了口,这句(zhèjù)话告诉我们要铭记(míngjì)祖国曾经有过的屈辱与苦难;而艾青和穆旦的诗中很容易读出来的对祖国的热爱AI们都不能明确地读出来。
所以(suǒyǐ)一些AI写出来的(de)文章让人感觉就是隔靴搔痒,总是点不出要害(yàohài),中心观点不能一步到位,不可能成为高分的考场作文。而对于看了现代文阅读一的文章,学过艾青诗歌和穆旦诗歌的孩子,这种情感的领悟应该是轻而易举的事,再加上(jiāshàng)新闻事例中不少爱国正面事例,可以预料今年高考作文中孩子们的写作(xiězuò)应该是异彩纷呈的。
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